聖学院関連note記事

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：ボックスアート

BSSの2023年度カタログ巻頭ページにて、聖学院高等学校(東京・北区)で2021年度より高校課程に開設された「Global Innovation Class」でのSTEAM教育について、担当の先生方3名から伺ったお話を掲載しました。記事の反響を受け、2023年度の聖学院高等学校のSTEAM教育の授業実践をレポートしていきます。聖学院高等学校のSTEAM教育についての巻頭ぺージの記事はこちら▼ 前回のSTEMA教育実践レポート：DEDEkit レイヤーの彫刻の記事はこち

DX授業実践：レーザーカッターでインテリア小物製作(女子聖学院中学校高等学校)

10月、教育活動DXを推進している、女子聖学院中学校高等学校にてレーザーカッターでプロトタイプに挑戦する授業が行われました。使われたのはBSSのオーロラアクリル板 ※1とVIVIWARE社の開発したプロトタイピングツールVIVIWARE Shell※2。この2つを使用し、インテリア小物を製作する工芸の授業です。 ※1 片面に偏光フィルムが熱蒸着された2mm厚のアクリル板です。光が当たる角度によって、オーロラ色に見えるのが特徴です。 ※2 描いた絵を写真で取り込んだり、サイ

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_03

SSの2023年度カタログ巻頭ページにて、聖学院高等学校(東京・北区)で2021年度より高校課程に開設された「Global Innovation Class（GIC）」でのSTEAM教育について、担当の先生方3名から伺ったお話を掲載しました。記事の反響を受け、2023年度の聖学院高等学校のSTEAM教育の授業実践をレポートしていきます。前回までの色のかんかくストレッチの記事は下記からお読みいただけます。色のかんかくストレッチ_01はこちら▼ 色のかんかくストレッチ

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_02

BSSの2023年度カタログ巻頭ページにて、聖学院高等学校(東京・北区)で2021年度より高校課程に開設された「Global Innovation Class」でのSTEAM教育について、担当の先生方3名から伺ったお話を掲載しました。記事の反響を受け、2023年度の聖学院高等学校のSTEAM教育の授業実践をレポートしていきます。前回の記事　色のかんかくストレッチ_01はこちら▼ 聖学院高等学校のSTEAM教育についての巻頭ぺージの記事はこちら▼ 色のかんかくストレッ

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_01

BSSの2023年度カタログ巻頭ページにて、聖学院高等学校(東京・北区)で2021年度より高校課程に開設された「Global Innovation Class」でのSTEAM教育について、担当の先生方3名から伺ったお話を掲載しました。記事の反響を受け、2023年度の聖学院高等学校のSTEAM教育の授業実践をレポートしていきます。聖学院高等学校のSTEAM教育についての巻頭ぺージの記事はこちら▼ 前回は、色と光の三原色混色実験で色彩の豊かさに触れ、試行錯誤しながら混色する

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#授業実践

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：ボックスアート

DX授業実践：レーザーカッターでインテリア小物製作(女子聖学院中学校高等学校)

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_03

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_02

聖学院高等学校のSTEAM教育実践レポート：色のかんかくストレッチ_01